À propos du C.F.M.T. France

Qui sommes-nous ?

8 principes fondamentaux

Le C.F.M.T. France construit, avec le commanditaire et les équipes, selon les besoins, une offre de formation personnalisée s’appuyant sur 8 principes fondamentaux de la démarche Snoezelen à l’attention :

des personnes fragilisées ou vulnérables
des équipes et de leur bien-être.

Les 8 principes définis par le Centre de Formation Marc THIRY

1

Créer les conditions environnementales nécessaires à un accueil inconditionnel de toute personne

2

Se sécuriser et sécuriser dans l’accompagnement permettant la qualité de présence de la rencontre à l’autre

3

Observer de manière capacitaire (et non déficitaire) les signaux liés aux communications corporelles

4

Comprendre la spécificité des profils sensoriels dans les relations de la personne, à soi, aux autres, à l’environnement

5

S’ajuster dans l’art de la relation à toute personne porteuse ou non de déficience sensorielle ou cognitive

6

Evaluer la démarche d’accompagnement

7

Construire une collaboration pluridisciplinaire entre professionnels

8

Harmoniser en équipe, avec le bénéficiaire et avec les familles les modes relationnels et les lieux de vie

Notre approche

Notre Mission

Ces huit principes sont universels et définissent nos actions. Ils donnent aux professionnels un support méthodologique qui leur permet de réfléchir et de progresser dans leurs accompagnements de manière structurée en respectant dans la mise en pratique des objectifs acquis à travers ces 8 principes.

Ces formations s’adressent aux professionnels de la santé, de la filière éducative et de l’animation socio-culturelle exerçant dans tous établissements sanitaires, sociaux, médico-sociaux, éducationnels.

Ces formations permettent des partages de savoirs et des échanges de bonnes pratiques en ouvrant le champ vers des intervenants pertinents lors des congrès, forums et cours.

Notre Vision

La richesse du cursus de formation et du parcours professionnel du formateur Marc THIRY offre aux accompagnements une approche pratique très construite et concrète, l’objectif étant d’amener les professionnels à favoriser la mise en pratique des acquis dans leur quotidien. Ceci intègre la réflexion sur l’optimalisation de tous les espaces, le choix et l’adéquation du juste matériel cohérent et au moindre coût, réfléchi et adapté au public accompagné.

Le souhait du C.F.M.T. est de proposer un partenariat avec la structure commanditaire et d’inscrire ainsi dans la durée un accompagnement dynamique et interactif avant, pendant et après la formation. Le service proposé est individualisé et personnalisé notre action est toujours adaptée aux évolutions des demandes et aux publics concernés.

Notre sphère d’activité

Nous intervenons en France et dans les territoires d’outre-mer (Ile de la réunion, Guadeloupe,…), en Afrique et au Canada. Nos formations s’organisent uniquement dans les institutions à leur demande.

C.F.M.T.

L’origine – L’évolution – La démarche – Le formateur

Diplômé en kinésithérapie en 1974, Marc THIRY travaille dans l’enseignement spécialisé pendant quinze ans tout en suivant différentes formations de qualification dans les démarches psycho–corporelles.

Diplômé de la Faculté de Médecine de Liège en 1978, en Education Sanitaire et Epidémiologie, il s’oriente vers l’enseignement. Chargé de cours à l’Ecole Supérieure de Kinésithérapie et d’Ergothérapie de Liège, puis au Centre de Formation Educationnel de Liège, il est nommé Professeur au Centre de Promotion Sociale pour Educateurs où il sera l’initiateur et le coordinateur pédagogique du graduat en psychomotricité.

Il développera cette méthode thérapeutique dans les Hautes Ecoles de l’Enseignement Supérieur en Belgique : I.P.E.P.S Liège et Namur et interviendra comme Professeur à l’IFSI à Bordeaux et dans des institutions privées Université de l’Ordre de Malte France, Pétrarque Formations, etc.
Il a programmé différents modules de formations pour des institutions belges et étrangères.

Il a collaboré comme expert, entre autres, pour :
– Médecins Sans Frontières (MSF) dans les Orphelinats de Roumanie
– l’Office National de l’Enfance (ONE)
– l’Agence Wallonne pour l’Intégration des personnes Handicapées (AWIPH)
– l’Ordre Hospitalier de Malte France (OHMF)
– le Centre de Formation de la Fondation du SONNENHOF, AIR Formation…

Chargé de cours de spécialisation en communication sociale et relations humaines dans plusieurs institutions publiques et privées (IPEPS, Ecole Pluri-Elles, Classes Moyennes, FOCEF,…), il a été l’initiateur et le coordinateur pédagogique du post-graduat en pratiques relationnelles à l’Institut de Formation Sociale de Namur d’un module de 150 heures de Formation à l’Approche Snoezelen reconnu par le Ministère de la Communauté Française.

Ses champs d’action sont variés, citons entre autres :
* l’humanisation des consultations de nourrissons de l’Office National de l’Enfance par la création des coins jeux
* l’introduction de la psychomotricité dans les Services de gardiennes encadrées de Vie Féminine et des différentes associations de gardiennes privées
* la formation des directrices de maisons d’enfants
* la supervision des équipes d’animation des maisons de quartier et des Terrains d’Aventures
* la participation à l’aménagement architectural de nombreux projets en Belgique et à l’étranger (Parc de la Paix à Liège, à Madrid,…)
* le travail sur les rythmes scolaires et l’aménagement de l’espace dans l’enseignement fondamental en constituant des dossiers pédagogiques à l’intention des enseignants ou visant à mettre les classes en rapport avec les activités socio-culturelles de leur ville (par exemple Musées Vivants, dossier pédagogique de l’exposition Monet,…)

Marc THIRY a été récompensé avec l’association Alter-Form par le Prix du meilleur jouet pour collectivités avec les modules de Psychomotricité (classes châteaux avec mezzanines adaptées aux enfants de l’enseignement maternel).

A l’initiative de la création en 2008 de l’Association Mouvements Corps et Ame devenue l’actuel C.F.M.T. (Centre de Formation Marc Thiry), avec une équipe de collaborateurs experts dans le domaine du handicap et des communications, il rencontre la demande de formations des institutions psycho-médico-sociales, des foyers d’accueil médicalisés, des unités de soins de longue durée, des services psychiatriques, gériatriques, des unités de soins palliatifs,… pour aménager des espaces de vie plus humains ( ex jardin sens–ationnel , espaces snoezelen,…) favorisant la communication avec les personnes les plus déficientes et leur permettant une existence digne.

Toute cette évolution personnelle et professionnelle a conduit Marc THIRY vers l’énoncé de 8 principes fondamentaux, véritable démarche universelle indispensable à toute relation au monde, à autrui, à soi-même.

Expert reconnu mondialement il est surnommé le pape du snoezelen par les internautes. (cf google : marc thiry snoezelen ou marcsnoez).

LA CHARTE DU C.F.M.T.

VALEUR

Le C.F.M.T. a pour valeur le respect de la dignité humaine et pense dans la continuité de Montaigne…

« Il n’y a aucun être humain absolument démuni de ressources, il s’agit seulement de trouver ce qu’il a à mettre en valeur ».
Montaigne

Cette devise est devenue un modus vivendi qui enthousiasme un groupe de professionnels expérimentés, spécialistes qualifiés dans leur domaine d’expertise. Ils sont également des pédagogues qui ont le souci d’apporter des réponses concrètes aux attentes des professionnels et de leur structure.

Engagements

Objectif

Assurer l’étude, la recherche, la diffusion, l’information et la formation pour tout ce qui concerne les arts de la relation contribuant au bien-être psychologique et physique de tout être depuis la périnatalité jusqu’à la fin de vie.

Moyens

Marc THIRY a forgé des outils d’exception dans les secteurs de l’éducation, de l’animation, du médico-social et du sanitaire. Il s’engage à partager son expertise le plus largement possible.

Démarche Qualité

Dans le cadre de la démarche qualité, le formateur, intervenant dans le cadre d’actions de formation proposées sous la responsabilité du C.F.M.T., s’engage à mettre en œuvre et à respecter les dispositions du Référentiel national Qualité lui incombant lors de chacune de ses prestations de formation pour le compte du C.F.M.T. Il doit posséder des connaissances et des savoir-faire spécifiques et régulièrement actualisés.

Il s’engage à appliquer les procédures internes du C.F.M.T.

Il participe à la mise en place des actions de formation pour l’analyse des besoins, à la définition des objectifs, à l’élaboration détaillée des contenus pédagogiques, à la rédaction des supports pédagogiques et d’évaluation des stagiaires.

Il anime la formation dans le respect des objectifs fixés par le C.F.M.T. en conformité avec la proposition d’intervention adressée au client.

Il participe à l’évaluation des acquis et de la satisfaction « à chaud » des stagiaires.

Il établit un bilan de formation conjointement avec le C.F.M.T.

éthique

L’intérêt général est au centre de nos actions qui privilégient l’intérêt de la personne : notre démarche est d’abord humaniste
Le respect et l’écoute de chacun sont à la base de notre démarche pédagogique
Une recherche d’évolution dans l’accompagnement des professionnels, des équipes et des institutions est en perpétuel mouvement suivant l’évolution des pratiques et des politiques publiques
Notre démarche de transmission prend en compte les enjeux légaux, sociaux et déontologiques présents dans toute pratique professionnelle.

A l’origine du film d’Idriss Gabel, Snoezelen un monde en quête de sens, le Pr. Thiry met en lumière ces travailleurs de l’ombre qui contribuent par des démarches d’accompagnement non médicamenteuses à la bien-traitance et à l’amélioration de la qualité de vie des personnes fragilisées ou vulnérables par leur perte d’autonomie ou leur situation de handicap. Un second film de Marie Calvas et Marc Thiry « Snoezelen au fil de la vie » montre comment les communications sensorielles sont présentes du premier au dernier souffle.

Règles déontologiques

Aucun lien n’existe avec le secteur commercial (matériel, aménagements d’espaces)
Le formateur est libre de ses actions formatives et est parfaitement autonome
La confidentialité des informations détenues est respectée

Eco-solidarité

Nous veillons à préserver l’environnement en privilégiant les informations via le net et en limitant les impressions papier
Nous évitons l’usage de matériel jetable

Une attention particulière est accordée aux personnes porteuses d’un handicap afin que tout soit mis en place pour qu’elles puissent bénéficier de la formation de manière optimale et confortable.

Marc THIRY s’engage à respecter la présente charte

Nos statistiques

/10

Satisfaction des stagiaires

Questionnaires retournés

à 250

Stagiaires / An

Taux de suivi formation complète

Taux de sessions produites

Nombre moyen Stagiaires / session

Certification

Notre qualité de service est reconnue

Description du périmètre d'activités formatives

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Statistiques 2023

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